Svestrani talenat Saida Kolića

Said Kolić, učenik prvog razreda Gimnazije 'Miloje Dobrašinović', osvojio je prva mjesta na državnim takmičenjima iz geografije i francuskog jezika, bilježeći sjajne rezultate u prirodnim i društvenim naukama, jezicima, kao i dramskoj umjetnosti.

Dok većina njegovih vršnjaka koristi telefon za igrice, petnaestogodišnji Said Kolić na ekranu prati francuske portale i istražuje geografske karte. Kolić je dvostruki državni prvak iz geografije, osvojivši prvo mjesto u osnovnoj i srednjoj školi, a takođe je dvostruki dobitnik na takmičenju iz francuskog jezika, gdje je ove godine osvojio drugo, a prošle treće mjesto u izuzetno jakoj konkurenciji.

Biografija svestranog talenta matematičkog smjera bjelopoljske Gimnazije bilježi brojne nagrade i priznanja sa olimpijada znanja iz fizike i geografije, kao i sa opštinskih i republičkih takmičenja u dramskom i recitatorskom stvaralaštvu. Posebno mu je drago što je na Međunarodnom takmičenju 'Willkommen' iz francuskog jezika osvojio drugo mjesto (državni nivo, prvi krug).

Snagu za sve izazove i mir pronalazi u unutrašnjoj disciplini - izučavanju Kurana i posvećenosti vjerskim principima. 'Očekivao sam ovogodišnji uspjeh jer sam slične rezultate postigao prošle godine kao učenik devetog razreda Osnovne škole 'Vladislav Ribnikar' kada sam osvojio prvo i treće mjesto u geografiji, a od potrebnih 100 bodova dijelio me je samo jedan', kazao je Kolić.

Kolić objašnjava da iako geografija i francuski jezik djeluju kao potpuno različite sfere, zapravo su vrlo povezane. 'Učenjem stranog jezika nadopunjujem znanja iz geografije, učeći o kulturi, običajima i mjestima tih zemalja. Putovanja su jedna od najljepših niti koje ih povezuju. Geografija zahtijeva učenje mnoštva pojmova, razumijevanje prirodnih procesa i snalaženje na karti, dok francuski nema striktne udžbenike. Ključ je u konstantnom slušanju jezika i spontanom učenju. Telefon mi je podešen na francuski jezik, gledao sam videe na internetu i tako iskoristio vrijeme provedeno na telefonu za 'upijanje' znanja', objašnjava Kolić.

Njegov put ispunjen je kontinuiranim uspjesima još od šestog razreda, a učenje u osnovnoj školi krunisano je titulom Đak generacije. Interesovanje za geografiju traje od malih nogu, a najveću zaslugu za svoja interesovanja pripisuje roditeljima koji su ga podsticali na radoznalost i istraživanje. 'Počeo sam sa učenjem glavnih gradova država Evrope, a kada mi je otac kupio atlas u drugom razredu, prešao sam i na ostale kontinente. Znao sam glavne gradove svih država, crtao zastave i grbove. U osnovnoj školi se više posvetio matematici i fizici, a iz dosade je počeo rješavati testove sa regionalnih takmičenja iz geografije, što mu je ponovo vratilo želju za takmičenjem', ispričao je Kolić.

Ono što najviše voli kod geografije jeste to što povezuje sve ostale nauke – od fizike i biologije do istorije i ekonomije. 'Geografija objašnjava kako funkcioniše Zemlja na kojoj živimo', kazao je Kolić. Njegovo znanje iz geografije i francuskog jezika izgradile su nastavnice iz osnovne škole, Bojana Malović i Dijana Rondović, a sada u srednjoj školi ima veliku podršku mentorki - profesorki Safete Alibašić i Miladinke Šestović.

Kolić ističe da je bitno dobro rasporediti vrijeme i naći balans. 'Posljednje dvije sedmice pred takmičenje radio sam punom parom, odsustvovao sam s nastave i posvetio se pripremama', objašnjava.

Pored druženja s vršnjacima i zabava, Kolićeva velika ljubav je i gluma. 'Veliki dio mene je pozorište. Na to ne gledam kao obavezu, već kao vrijeme za odmor i 'izduvni ventil'. Uz dobru ekipu i smijeh, zaboravim na sve', priča on.

Kolić savjetuje vršnjacima da pronađu ljubav, želju i posvećenost, koje se razvijaju radom i dobrim navikama. 'Nije dovoljno biti samo dobar u nečemu ako vas želja brzo prođe. I ja sam imao trenutke kada sam gubio volju, ali bih se uvijek vraćao još jači', objasnio je on.

Kolić koristi alate vještačke inteligencije, nazivajući ih 'pametnim čovjekom', ali uz dozu opreza. 'Prilikom priprema često sam se konsultovao s njim, ali bih uvijek provjeravao odgovore koristeći druge izvore', kazao je.

Iako još nema konkretne planove za dalje školovanje, vidi se u sferi prirodnih nauka, a njegovi snovi su vezani za putovanja, posebno za upoznavanje Francuske.