Milena Bajagić: Srce je ispružena ruka

Postoje trenuci koji definišu ne samo karijeru, već i samu ljudsku suštinu, a za barsku Gimnaziju „Niko Rolović“ i njenu sadašnju direktorku Milenu Bajagić, jedan takav trenutak postao je simbolom požrtvovanosti. Kada je u oktobru 2024. godine, vođena isključivo pedagoškim i ljudskim instinktom spasila život svom učeniku, profesorica Bajagić je podsjetila čitavu javnost da prosvjetni radnik nije samo onaj koji prenosi znanje, već i onaj koji bdi nad svakim djetetom kao nad svojim rođenim.

Danas, sa pozicije rukovodioca ove prestižne ustanove, ona nastavlja da gradi školu koja ne počiva samo na ocjenama i diplomama, već na empatiji, sigurnosti i nepokolebljivim vrijednostima. Upravo o toj viziji škole kao mjesta u kojem je svako dijete prije svega sigurno i voljeno, razgovarali smo u emisiji „Mozaik“ u programu Radio Bara:

RB/BI: Cijeli Bar i Crna Gora pamte Vaš herojski čin iz oktobra 2024. godine, kada ste svojom prisebnošću i znanjem spasili život učeniku nakon tragičnog incidenta. Kako taj događaj danas definiše Vašu viziju o tome šta znači biti istinski pedagog i oslonac djeci u najtežim trenucima?

Milena Bajagić: Taj događaj me je podsjetio na suštinu našeg poziva. Nastavnici i pedagozi nijesu samo prenosioci znanja, već i ljudi kojima su djeca povjerena da ih razumiju, zaštite i podrže. U takvim situacijama reagujete prije svega kao čovjek. Vjerujem da pravi pedagog mora biti osoba koja je prisutna u životu učenika, koja prepoznaje njihove potrebe i pruža im osjećaj sigurnosti. Ako učenici znaju da u školi imaju oslonac i podršku, onda smo kao obrazovna zajednica ispunili svoju najvažniju misiju.

RB/BI: Učenici su Vam nakon tog događaja poručili da je kod Vas srce ispružena ruka. Koliko Vam je upravo to povjerenje đaka bilo motiv da prihvatite odgovornost rukovođenja Gimnazijom u ovom izazovnom periodu?

Milena Bajagić: Takve riječi učenika za mene predstavljaju veliku čast, ali i veliku odgovornost. Povjerenje koje mi učenici ukazuju snažan je motiv da radim još posvećenije i odgovornije. Kada sam prihvatila da vodim školu, imala sam jasnu želju da Gimnazija bude mjesto u kojem će se djeca osjećati sigurno, poštovano i podržano. Upravo to povjerenje mladih ljudi daje dodatnu snagu da se preuzme odgovornost i radi u interesu cijele školske zajednice.

RB/BI: S obzirom na Vaše iskustvo, a i stalne napore nadležnih institucija, koje konkretne mjere se preduzimaju kako bi se prevencija vršnjačkog nasilja podigla na još viši nivo i osigurala bezbjednost svih učenika?

Milena Bajagić: Prevencija vršnjačkog nasilja danas je jedan od najvažnijih zadataka svake škole. U našoj gimnaziji posebnu pažnju posvećujemo edukaciji učenika o toleranciji, kulturi dijaloga i međusobnom poštovanju. Organizujemo radionice, predavanja i programe prevencije u saradnji sa stručnim službama i relevantnim institucijama. Veoma važna je i saradnja sa roditeljima, jer samo zajedničkim djelovanjem škole, porodice i društva možemo stvoriti bezbjedno i zdravo okruženje za mlade.

RB/BI: Koliko učenika pohađa Gimnaziju u ovoj školskoj godini i kako se taj broj kretao u odnosu na prethodne godine?

Milena Bajagić: U ovoj školskoj godini našu gimnaziju pohađa približno 646 učenika raspoređenih u 24 odjeljenja. Interesovanje za školu stabilno je već duži niz godina i svake godine imamo veliki broj prijavljenih učenika. To potvrđuje da Gimnazija i dalje predstavlja jedan od najpoželjnijih izbora za nastavak školovanja među polumaturantima u Baru.

RB/BI: Pored opšte gimnazije, planirate li uvođenje novih smjerova koji bi pratili savremene potrebe tržišta rada i fakulteta?

Milena Bajagić: Gimnazija kao opšteobrazovna škola funkcioniše u okviru programa koji je definisan obrazovnim sistemom države, ali uvijek postoji prostor za potrebe koje prate savremene potrebe društva i tržišta rada. Roditelji su podnijeli inicijativu za otvaranje matematičkog smjera. To smo ozbiljno shvatili, uradili analizu potreba tržišta, kao i procjenu naših kadrovskih i prostornih kapaciteta, nakon čega smo Ministarstvu prosvjete uputili inicijativu za otvaranje opšteg smjera: matematičkog i filološkog. Matematički smjer sa većim obimom predmeta iz programiranja i savremenih tehnologija mogao bi učenicima omogućiti da po završetku škole budu konkurentni na tržištu rada, ali i da steknu odličnu osnovu za nastavak školovanja na fakultetima poput Elektrotehničkog, Mašinskog i Građevinskog. Ministarstvo prepoznaje našu inicijativu, ali ovakve odluke moraju biti sagledane kroz analizu broja učenika koji završavaju osnovnu školu, njihovog uspjeha i potreba tržišta.

RB/BI: Da li se i Gimnazija suočava sa problemom obezbjeđivanja stručnih kadrova, prvenstveno iz grupe matematičkih predmeta?

Milena Bajagić: U našoj gimnaziji Aktiv matematike trenutno je u potpunosti kompletiran i imamo veoma kvalitetan tim profesora. Riječ je o lijepoj sinergiji iskustva i mladosti. Prema djelimičnom utvrđivanju kvaliteta rada koje je sproveo Zavod za školstvo, aktiv je dobio izuzetno pozitivne ocjene i sve pohvale za kvalitet rada i posvećenost učenicima.

Posebno bih izdvojila našu mladu koleginicu, Andreu Čabarkapa, koja sa učenicima radi na brojnim projektima i takmičenjima, naročito u oblasti robotike i međunarodnog matematičkog takmičenja 'Kengur'. Upravo kroz takve aktivnosti razvija se interesovanje učenika za matematiku, logičko razmišljanje i savremene tehnologije.

RB/BI: Gimnazija 'Niko Rolović' je decenijama stub obrazovanja u Baru. Kako planirate da ove godine obilježite Dan škole i na koji način će učenici biti uključeni u kreiranje programa?

Milena Bajagić: Dan škole je uvijek prilika da proslavimo znanje, uspjehe i zajedništvo naše škole. Planiramo niz kulturnih, umjetničkih i edukativnih aktivnosti u kojima će učenici imati centralnu ulogu, jer želimo da tog dana upravo oni pokažu svoju kreativnost i talente.

RB/BI: Da li će ovogodišnja proslava, prateći tradiciju, imati i humanitarni karakter kroz akcije poput onih koje su učenici i ranije pokretali?

Milena Bajagić: Humanitarne aktivnosti već godinama predstavljaju dio tradicije naše škole. Smatram da je veoma važno kod mladih razvijati osjećaj solidarnosti i društvene odgovornosti da se priključe i daju doprinos. U narednom periodu planirana je i humanitarna akcija 'Njihov osmijeh vrijedi više', koja ima za cilj prikupljanje novčanih sredstava za djecu u Bijeloj. Akcija će biti realizovana kroz organizaciju Dana društvenih igara, a njena realizacija planirana je u ponedjeljak, 16. marta sa početkom u 11 sati. Ovim putem pozivamo sve učenike, profesore, roditelje i građane da nam se pridruže.

RB/BI: Približava se period eksterne mature. Kako se škola priprema za organizaciju ispita i šta biste poručili maturantima koji se nalaze na važnoj životnoj prekretnici?

Milena Bajagić: Pripreme za eksternu maturu zahtijevaju dobru organizaciju i saradnju nastavnika i učenika. Profesori kroz dodatne časove i konsultacije pomažu maturantima da se što bolje pripreme. Maturantima bih poručila da vjeruju u svoje znanje i trud, jer je matura samo jedan važan korak na njihovom životnom putu.

RB/BI: Učenici barske Gimnazije postigli su zavidne rezultate na Državnom takmičenju u znanju. Kako škola doprinosi motivaciji i podržava ove mlade talente u napredovanju?

Milena Bajagić: Izuzetno smo ponosni na uspjehe naših učenika. Njihovi rezultati su dokaz kvaliteta rada učenika i njihovih mentora. Naš cilj je da im pružimo podršku, dodatne mogućnosti za razvoj njihovih talenata i da javno promovišemo njihove uspjehe.

RB/BI: Koji vannastavni programi i projekti su na listi prioriteta Gimnazije?

Milena Bajagić: Radimo na projektu uspostavljanja savremene STEM učionice, odnosno laboratorije namijenjene za realizaciju nastave iz hemije, biologije i fizike.