Osnovna škola „Branko Brinić“ ostvarila značajne uspjehe u ekologiji i inovacijama
Osnovna škola „Branko Brinić“ iz Radovića dobila priznanja za projekte koji razvijaju ekološku svijest i digitalne kompetencije kod učenika. Profesorica Vesna Pejović-Brinić istakla važnost aktivnog učenja.

Osnovna škola „Branko Brinić“ iz Radovića ovih dana može se pohvaliti vrijednim priznanjima za projekte kojima se kod učenika razvijaju ekološka svijest, digitalne kompetencije i međunarodna saradnja. Tim povodom gošća emisije „Radio suncobran“ bila je profesorica razredne nastave i magistrica Vesna Pejović-Brinić, koja je govorila o uspješno realizovanom projektu „Zeleni detektivi – digitalna eko misija“, međunarodnim eTwinning projektima, primjeni vještačke inteligencije u obrazovanju, ali i radu nevladine organizacije Centar za razvoj CEZAR.
Projekat „Zeleni detektivi – digitalna eko misija“, koji je nagrađen priznanjem Zavoda za školstvo Crne Gore uz podršku CEDIS-a, imao je za cilj razvijanje ekološke svijesti kod najmlađih kroz niz praktičnih aktivnosti: „Osnovni cilj projekta bio je razvoj ekološke svijesti kod djece. Kroz vannastavne aktivnosti proširivali su svoja znanja, sticali nova saznanja i učili kako svojim ponašanjem mogu doprinijeti očuvanju životne sredine. Smatram da je ovaj projekat u velikoj mjeri doprinio njihovom razvoju i osvješćivanju kada je riječ o ekologiji“.
Učenici su, kako je objasnila, prolazili kroz više tematskih misija posvećenih zaštiti vode, energetskoj efikasnosti i reciklaži. Izrađivali su predmete od recikliranog materijala, pravili kante za razvrstavanje otpada, pratili potrošnju električne energije i vode u školi, vodili evidenciju o uočenim nepravilnostima i na kraju predlagali mjere za veću uštedu: „Nismo željeli da djeca samo slušaju o ekologiji, već da budu aktivni učesnici. Obilazili su učionice, provjeravali da li su ugašena svjetla, da li negdje curi voda ili radi grijanje uz otvorene prozore. Vodili su dnevnike, analizirali rezultate i sami predlagali rješenja. Upravo kroz takav praktičan rad razvijaju odgovornost prema zajednici i shvataju da i oni mogu biti dio promjena“.
Poseban značaj, prema njenim riječima, imala je edukativna posjeta Ulcinju i Adi Bojani: „Djeca najbolje uče kroz iskustvo. Ono što vide, dožive i sami istraže ostaje im trajno urezano u pamćenju. Ta posjeta bila je i svojevrsna nagrada za najaktivnije učenike, ali prije svega snažna motivacija da nastave da učestvuju u vannastavnim aktivnostima. Već sada pitaju šta ćemo raditi naredne godine, što pokazuje koliko su ovakvi projekti važni za njihov razvoj i pripremu za život.“
Škola „Branko Brinić“ ostvarila je i značajan međunarodni uspjeh kroz četiri eTwinning projekta za koja su dodijeljene četiri Nacionalne oznake kvaliteta: „eTwinning omogućava saradnju škola iz cijele Evrope. Učestvovali smo u četiri projekta zajedno sa partnerima iz Turske, Španije, Italije, Grčke, Hrvatske, Srbije i Republike Srpske. Teme su bile ekologija, emocionalni razvoj i digitalna pismenost. Nacionalnu oznaku kvaliteta dobijaju projekti koji ispunjavaju visoke pedagoške standarde, podstiču saradnju učenika i nastavnika, koriste digitalne tehnologije i povezani su sa nastavnim planom i programom. To je veoma značajno priznanje za kvalitet rada.“
Pejović-Brinić bila je i učesnica međunarodne konferencije u Vodicama u Hrvatskoj, gdje je sa kolegama predstavila istraživanje o stavovima nastavnika prema primjeni vještačke inteligencije u obrazovanju: „Vještačka inteligencija može biti veoma koristan alat, ali učenike moramo naučiti da informacije koje dobiju provjeravaju i kritički analiziraju. Ne smijemo dozvoliti da ona zamijeni razmišljanje. Važno je da djeca nauče kako da postavljaju dobra pitanja, provjeravaju izvore i razvijaju kritičko mišljenje, umjesto da svaku informaciju prihvataju zdravo za gotovo.“
Tokom razgovora predstavljen je i rad Centra za razvoj CEZAR, prve registrovane nevladine organizacije na području Krtola, čija je predsjednica Vesna Pejović-Brinić. „Naš cilj je da djeci i mladima omogućimo što više kvalitetnih sadržaja u njihovom mjestu. Organizujemo radionice, edukativne posjete, aktivnosti o ekologiji, prevenciji vršnjačkog nasilja i brojne druge programe. Želimo da djeca iz Tivta, Kotora, Budve i drugih gradova dolaze kod nas, da zajedno uče, druže se i stiču nova iskustva.“
Govoreći o podršci lokalne zajednice, Pejović-Brinić se zahvalila Opštini Tivat i Mjesnoj zajednici Krtoli, koje kontinuirano podržavaju aktivnosti organizacije.
Komentari
Sve praznije učionice u Crnoj Gori: Alarmantna situacija u obrazovanju
Prema podacima Ministarstva prosvjete, nijedan prvak nije upisan u 98 područnih odjeljenja u Crnoj Gori, a Šavnik se suočava s dramatičnim padom broja učenika.

Povezani članci
Popularno u Društvo
- "Đoković govori iste jezike kao ja" - Novak Đoković u Epstein fajlovima
- Ombudsman utvrdio uznemiravanje profesorice u podgoričkoj školi
- Tivćani ogorčeni novim pravilnikom o dodjeli komunalnih vezova
- Inspekcija zatvorila prvo plutajuće kupalište u Boki: Gugi ne smije puštati kupače
- Moratorijum na gradnju objekata u Boki Kotorskoj stupio na snagu
Svidjela ti se ova vijest?
Dobij još 5 najvažnijih svako jutro direktno u inbox. Besplatno.
Bez spam-a. Odjava u bilo kom trenutku.



