Tokajev: Mi smo nacija pobjednika, a ne narod koji krivicu traži u istoriji

Predsjednik Kazahstana Kasim-Žomart Tokajev predstavio je ključne prioritete za reformu obrazovnog sistema na tradicionalnoj avgustovskoj konferenciji nastavnika. Tokajev je poručio da škole, osim kvalitetnog obrazovanja, moraju da podstiču samopouzdanje kod mladih i pripremaju ih za nove mogućnosti koje donosi digitalna ekonomija.

Među prioritetima je izdvojio nastavak izgradnje kvalitetnih škola u svim djelovima zemlje, posebno u oblastima u kojima nedostaje školskih mjesta. "Ovo je hitan zadatak od nacionalnog značaja. Od naredne godine ovaj posao mora početi bez odlaganja. Moramo obezbijediti brzu izgradnju", kazao je Tokajev.

Tokajev se osvrnuo i na brojne promjene koje se sprovode u obrazovnom sistemu. „Moramo prestati sa praznim reformama bez sadržaja, koje se sprovode radi samih reformi. Reforme i promjene su, naravno, neophodne, ali one ne smiju iscrpljivati nastavnike i stvarati im dodatni stres“, rekao je Tokajev.

Istakao je da prije uvođenja svake reforme, posebno u obrazovanju, mora biti sprovedena sveobuhvatna analiza i provjereno da li će ona zaista dati rezultate. Tokajev je zatražio i smanjenje administrativnog opterećenja nastavnika, kao i ukidanje nepotrebnih procedura i poslova koji nijesu povezani sa nastavom. "Stalno dobijamo informacije o tome da se nastavnici angažuju na poslovima popravki, kao i na različitim javnim događajima koji nemaju nikakve veze sa obrazovnim procesom. Odavno smo se saglasili da je to neprihvatljivo", kazao je.

Od Ministarstva prosvjete i regionalnih vlasti zatražio je da se fokusiraju na unapređenje zakonskog okvira, organizaciju efikasnog procesa učenja i detaljnu analizu nastavnih programa. Značajan dio govora Tokajev je posvetio vaspitanju djece i mladih. Ocijenio je da obrazovni sistem mora stvarati samouvjerene pojedince sposobne da se suoče sa izazovima.

„Dužnost nastavnika je da odgajaju nove generacije optimista, a ne ljude koji su obuzeti tugom, nesigurnošću i koji šire depresiju. Mi smo nacija pobjednika, spremna da prevaziđe sve teškoće i prijetnje, koja samouvjereno gleda naprijed i vjeruje u svijetlu budućnost“, poručio je Tokajev.

Kazao je i da ne treba tražiti uzroke tragedija, poraza i neuspjeha, kao ni psiholoških kompleksa, u istorijskoj prošlosti ili u drugim državama i narodima. Tokajev je ukazao i na potrebu izmjene obrazovnih materijala za koje smatra da sadrže nepouzdane činjenice i mitologizovane istorijske ličnosti. „Vaspitavanje djece u patriotskom duhu kroz širenje lažnih i izmišljenih informacija neminovno će potkopati moralnu osnovu našeg naroda“, kazao je.

Prema njegovim riječima, Kazahstan mora napustiti sliku „vječno napaćenog naroda“. „Tuga je loš saputnik naše omladine. Naši mladi moraju pravilno razumjeti istoriju svog naroda i sa nadom i samopouzdanjem gledati u budućnost“, naglasio je Tokajev.

Vlada je, kako je navedeno, dobila zadatak da ubrza donošenje zakona kojim bi djeci mlađoj od 16 godina bio zabranjen pristup društvenim mrežama. Predlog zakona već je u junu upućen parlamentu. Tokajev je zatražio i pojačanu kontrolu sadržaja na internetu, ocijenivši da samo oslanjanje na odgovornost roditelja nije dovoljno.

Pozvao je i na širu primjenu obaveznih SIM kartica za djecu, koje bi, kako je rekao, mogle biti jedan od instrumenata za stvaranje „informacione imunosti“. Tokajev je najavio da će u svom predstojećem obraćanju naciji postaviti cilj da se mladi, uključujući i one iz ruralnih područja, u većoj mjeri uključe u korišćenje digitalnih alata i vještačke inteligencije za ostvarivanje prihoda.

„Moramo preći sa digitalne države na digitalnu ekonomiju naroda. Drugim riječima, vještačka inteligencija i njeni alati nijesu igračke za zabavu – oni su sredstvo za sticanje prihoda. Tako bi trebalo da bude“, kazao je.

Dodao je da u visokom obrazovanju već postoji međuuniverzitetski standard koji reguliše etičke, pravne i organizacione aspekte korišćenja vještačke inteligencije, te zatražio od Vlade da sličan standard uvede i u srednje i stručno obrazovanje. Glavna poruka Tokajevljevog obraćanja jeste da obrazovanje ne treba posmatrati samo kao jedan od sektora državne politike, već kao instrument za stvaranje savremenog pojedinca – samouvjerenog, okrenutog budućnosti, oslobođenog stalnog vraćanja na istorijske poraze i sposobnog da koristi digitalne tehnologije za stvaranje prihoda.