Gimnazija Cetinje: Upis i polemika o broju učenika

Gimnazija Cetinje, institucija sa bogatom tradicijom, suočava se sa brojnim izazovima, uključujući i opadajući broj upisanih učenika. Uoči izbora, grad se predstavlja sa promotivnom tablom "Cetinje, ne radi", što simbolizuje trenutnu situaciju u obrazovnom sistemu. Gledajući podatke iz posljednje tri godine, možemo primijetiti trend opadanja broja učenika. Gimnazija je u školskoj 2023/24. godini upisala 219 učenika, dok je taj broj u 2024/25. godini porastao na 229, da bi u 2025/26. godini ponovo opao na 206. Srednja stručna škola i Srednja likovna škola također bilježe promjene u broju učenika, s ukupnim brojem učenika u prijestonici koji raste, ali s razlikama među školama.

U javnosti se vodi žučna polemika o ovom pitanju, a javno mnjenje se aktivno uključuje u rasprave, posebno nakon gostovanja profesorice Akademije dramskih umjetnosti, Dubravke Drakić, koja je bila perjanica preživjele partije. Ove brojke, zajedno sa smanjenjem broja upisanih učenika u Gimnaziju Cetinje, izazvale su sumnje među statistikama i pozvale na detaljniju analizu.

Politička situacija u obrazovanju u Cetinju postaje sve komplikovanija, a uprava škole se suočava s izazovima održavanja vlasti. Smjene uprava škole otkrivaju mehanizme unutar institucija koji su slični onima viđenim u drugim oblastima društva. Demokratija u obrazovanju u Cetinju se sve više pretvara u tiraniju informacija i reputacija, dok se na društvenim mrežama kreiraju narativi koji često nemaju osnova.

U ovom kontekstu, Cetinje se može smatrati poligon za testiranje političkih ideja i obrazovnih reformi, dok se nastavlja rasprava o budućnosti obrazovanja u ovom gradu. S obzirom na trenutne okolnosti, ostaje da se vidi kako će se situacija razvijati u narednim godinama.