Izmjene Uredbe o diplomi 'Luča' donose nove kriterijume

Od naredne školske godine, diploma 'Luča' biće dodjeljivana samo onim đacima koji postignu odlične ocjene na eksternoj polumaturi ili maturi, saznaju 'Vijesti'. Nova Uredba o diplomi 'Luča', o kojoj će se uskoro raspravljati na sjednici Vlade Crne Gore, ima za cilj da ispravi dugogodišnju nepravdu prema srednjoškolcima koji su pohađali jedan razred u inostranstvu, gdje obrazovne isprave ne sadrže ocjenu iz vladanja.

Do sada ovi učenici nisu mogli dobiti ovu prestižnu diplomu, iako su imali nostrifikovane odlične ocjene, jer inostrane isprave nisu imale ocjenu iz vladanja, koja je u Crnoj Gori jedan od kriterijuma. Izvori iz redakcije potvrđuju da je Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija planiralo da nova Uredba počne da se primjenjuje od školske 2024/2025. godine.

Diploma 'Luča' se dodjeljuje učenicima za izuzetne rezultate tokom školovanja. Prema izmjenama u aktuelnoj Uredbi, učenik može dobiti ovo priznanje ako je iz jednog od nastavnih predmeta postigao ocjenu najmanje vrlo dobar, kao i ako je na eksternoj provjeri znanja ili maturskom ispitu dobio ocjenu najmanje vrlo dobar.

Ministarka prosvjete, nauke i inovacija Anđela Jakšić Stojanović nedavno je najavila da će se ove izmjene preispitati. “Evidentno je da ponekad postoji značajna neusaglašenost između uspjeha na kraju školske godine i rezultata na eksternoj maturi. Željeli smo ovu oblast sagledati sistemski,” izjavila je Jakšić Stojanović.

Ona je naglasila važnost preispitivanja Uredbe koja se odnosi na dodjelu diplome 'Luča' iz 2008. godine, kako bi se razmotrili savremeniji pokazatelji postignuća učenika. “Naš cilj je da diploma 'Luča' ostane simbol izuzetnosti koju zaslužuju učenici svojim znanjem i radom,” istakla je ministarka.

Prema podacima iz Crnogorskog obrazovnog informacionog sistema, na kraju prošle školske godine, gotovo polovina đaka osnovnih škola zabilježila je odličan uspjeh, dok je u srednjim školama taj procenat bio 24,62 odsto. Obrazovni sistem pokazuje visok nivo uspješnosti, a 99,34 odsto učenika u osnovnim školama završilo je razred, dok je u srednjim školama taj procenat 99,55 odsto.