Biljana Rovčanin: Đaci stižu do Sorbone zahvaljujući njenom radu

Nastavnica fizike u Osnovnoj školi 'Vuk Karadžić' u Podgorici, Biljana Rovčanin, dobitnica je najvišeg državnog priznanja u oblasti obrazovanja – nagrade 'Oktoih'. Ova nagrada joj je uručena na prijedlog Udruženja nastavnika fizike u Crnoj Gori, a podržala ju je i njena škola. Rovčanin već skoro 20 godina prenosi znanje mladim ljudima, koji se ističu na takmičenjima, a neki od njih nastavljaju školovanje i na prestižnim univerzitetima, poput Sorbone.

Stručni žiri, predvođen prof. dr Miljanom Bigovićem, dekanom Prirodno-matematičkog fakulteta Univerziteta Crne Gore, ocijenio je njen rad najvišom ocjenom, naglašavajući izuzetnu posvećenost učenicima i sposobnost da prepoznaje njihove talente. Ministarka prosvjete, nauke i inovacija, Anđela Jakšić-Stojanović, uručila joj je nagradu u Vili 'Gorica', ističući da ovo priznanje predstavlja snažan podsticaj za nove uspjehe i inspiraciju mladim ljudima.

U razgovoru nakon dodjele nagrade, Rovčanin je istakla da nagradu doživljava kao simbol poštovanja i povjerenja u prosvjetnog radnika. Ona smatra da se trud i posvećenost radu s mladima cijene i vrednuju. Ova nagrada je za nju obaveza da nastavi rad s entuzijazmom i odgovornošću, te da bude primjer svojim učenicima i kolegama.

Rovčanin se ponosi trenutkom kada učenici prevaziđu strah od fizike i počnu je doživljavati kao zanimljivu nauku. Napominje da vannastavne aktivnosti i pripreme za takmičenja igraju ključnu ulogu u razvoju radoznalosti i inicijative kod učenika. Takođe, smatra da su upornost i redovan rad mnogo važniji od talenta u savladavanju fizike, te da svako dijete može napredovati uz adekvatnu podršku.

Kada se osvrne na svoj karijerni put, Rovčanin se sjeća svoje fascinacije pitanjima kako i zašto stvari funkcionišu, što ju je motivisalo da se bavi fizikom. Nakon završetka studija na Prirodno-matematičkom fakultetu, njena želja da radeći s djecom učini nauku zanimljivom postala je njen životni poziv. Tokom svog rada, suočavala se s različitim izazovima, ali nikada nije razmišljala o promjeni profesije.

Rovčanin takođe naglašava važnost podrške porodice i kolega tokom svoje karijere. Kako bi se unaprijedio obrazovni sistem, smatra da je potrebno motivisati mlade da se opredjeljuju za prirodne nauke, obezbijediti bolje uslove rada i jačati društveni status nastavnika. U tom kontekstu, poručuje da je neophodno stvoriti okruženje u kojem učenici vjeruju u sebe i svoje sposobnosti.

Nakon dobijene nagrade, Rovčanin planira da nastavi s inovativnim pristupima u nastavi fizike, koristeći STEM metodologiju kako bi učenici kroz istraživačke projekte razvijali kreativnost, samopouzdanje i sposobnost povezivanja različitih oblasti. Ova nagrada predstavlja samo početak njenog daljeg rada na unapređenju obrazovanja.