Uvođenje predmeta Etika u osnovne škole još nije na pomolu
Iako se često raspravlja o važnosti etičkog obrazovanja, uvođenje predmeta Etika u osnovne škole u Crnoj Gori još uvijek nije na agendi. Stručnjaci smatraju da je potrebno prvo usvojiti ključne obrazovne dokumente prije nego što se razmatra ovaj korak.
0
Uvođenje predmeta Etika u osnovne škole u Crnoj Gori trenutno nije realno, smatraju stručnjaci iz Zavoda za školstvo. Oni su istakli da ne postoji dovoljno uporišta za implementaciju ovog predmeta, dok se paralelno ne završe drugi ključni dokumenti koji će odrediti obrazovne sadržaje.
Prema riječima predstavnika Zavoda, predmet Etika bi mogao biti od velike važnosti za razvoj moralnih vrijednosti kod mladih, ali je neophodno prvo usaglasiti postojeće obrazovne okvire. Etika se trenutno obrađuje kroz različite obavezne i izborne predmete, što ukazuje na to da se već radi na njenom integrisanju u obrazovni sistem.
Stručnjaci naglašavaju da bi uvođenje predmeta kao što je Etika moglo biti korisno, ali je potrebno više vremena i resursa za pripremu. Kroz rad na drugim ključnim dokumentima, nastavnici i škole će steći bolje osnove za implementaciju ovog važnog predmeta.
U međuvremenu, nastavnici i roditelji se nadaju da će buduće reforme u obrazovanju otvoriti vrata za etičko obrazovanje koje bi moglo doprinijeti razvoju svjesnijih i odgovornih građana. Ovaj korak bi mogao poslužiti kao temelj za izgradnju boljeg društva u Crnoj Gori.