Peća i vuk: Umjetnička muzika za najmlađe na KotorArtiću

Platforma namijenjena najmlađim posjetiocima Festivala - KotorArtić, iz godine u godinu njeguje novu publiku kroz pažljivo osmišljene programe koji djecu uvode u svijet umjetničke muzike. Ovoga puta na programu se našla jedna od najpoznatijih simfonijskih bajki svih vremena - Peća i vuk Sergeja Prokofjeva, koju je na Pjaci od kina, u utorak 22. jula, izveo Crnogorski simfonijski orkestar.

Dvije večernje izvedbe okupile su veliki broj mališana i njihovih roditelja, potvrđujući da ovakav sadržaj zauzima važno mjesto u festivalskom programu. Nastala 1936. godine, Prokofjevljeva simfonijska bajka od samog početka imala je jasan obrazovni cilj - da djecu upozna sa zvukom simfonijskog orkestra. Svaki lik dobio je vlastiti instrument i prepoznatljivi muzički motiv: ptica je predstavljena flautom, patka oboom, mačka klarinetom, djed fagotom, vuk hornama, Peća gudačima, dok lovce dočaravaju limeni duvači i udaraljke.

Zahvaljujući toj jednostavnoj ideji muzika je ravnopravan pripovjedač, pretvarajući orkestar u glavnog nosioca priče. Upravo zbog toga, gotovo devet decenija ovo djelo ostaje jedno od najizvođenijih i najomijenjenih najmlađoj publici i nezaobilazna polazna tačka muzičkog obrazovanja širom svijeta. Tokom decenija djelo je doživjelo bezbroj različitih interpretacija - od koncertnih izvođenja s naratorom, preko baletskih, lutkarskih i scenskih adaptacija, do filmskih i savremenih multimedijalnih produkcija. Ipak, kotorsko izvođenje ostalo je vjerno osnovnoj Prokofjevljevoj zamisli.

Naratorka Milica Raičević Ramić vodila je publiku kroz priču, dok je dirigentkinja Iva Marcano predvodila Crnogorski simfonijski orkestar. Iznad podijuma na LED ekranu smjenjivale su se ilustracije pojedinih scena, dopunjujući muziku, ali joj ne oduzimajući primat. Upravo u toj odmjerenoj vizuelnoj podršci leži vrijednost ovakvog koncepta: umjesto da gotova animacija preuzme pažnju djece, prostor ostaje otvoren za njihovu maštu, koja se podstiče slušanjem, povezivanjem zvuka i slike te prepoznavanjem instrumenata i njihovih karaktera.

Takav pristup omogućava djeci da kroz neposredno iskustvo usvajaju osnovne elemente muzičkog jezika, prepoznaju lajtmotive, razlikuju boje instrumenata. Istovremeno, prateći odnose među likovima, uče o hrabrosti, prijateljstvu, odgovornosti i zajedništvu. Estetski doživljaj tako postaje nerazdvojiv od kognitivnog i socijalno-emocionalnog razvoja, potvrđujući koliko umjetnost može imati važnu ulogu u procesu odrastanja.

Ovakvi programi pokazuju da je KotorArtić važan segment dugoročne strategije razvoja buduće publike KotorArta, ali i Crnogorskog simfonijskog orkestra, kao centralnog simfonijskog ansambla države. Prvi susret sa živim zvukom simfonijskog orkestra, u ambijentu koji podstiče radoznalost, često ostavlja snažniji trag od formalnog časa muzike. Kroz djela kao što je Peća i vuk djeca ne uče samo da prepoznaju instrumente i njihove boje, već razvijaju estetsku osjetljivost, sposobnost pažljivog slušanja i otvorenost prema muzičkoj umjetnosti.

Ispunjena Pjaca od kina, dječja pažnja koja tokom cijele predstave nije jenjavala, spontani smijeh, prepoznavanje likova kroz njihove teme i srdačan aplauz na kraju pokazali su da ovakvi programi imaju svoju publiku. Upravo u toj radoznalosti i neposrednosti najmlađih krije se razlog za optimizam - nada da će buduće generacije nastaviti da doživljavaju umjetnost ne kao nešto udaljeno i elitističko, već kao prirodan dio svog odrastanja i svakodnevnog života.