Tvrda hrid nesumnjive perfekcije: Razvoj univerzitetske infrastrukture

Razvoj univerzitetske infrastrukture danas znači mnogo više od same gradnje, tvrdi neznana junakinja ili junak sa internet stranice Univerziteta Crne Gore, naglašavajući da je to ulaganje u znanje. Ova izjava dovodi u pitanje osnovne motive gradnje, jer se čini da se ona vrši isključivo zbog obaveze, a ne zbog stvarne potrebe za unapređenjem obrazovanja.

Posebno zabrinjavaju rezultati naših petnaestogodišnjaka na PISA testiranjima, koji govore o hroničnim problemima u obrazovanju. Skorašnji pad broja uspješnih kandidata na prijemnom ispitu za upis na Studijski program Stomatologija na Medicinskom fakultetu UCG dodatno potvrđuje ovu tezu.

Naime, dok se ulaže u fizičku infrastrukturu, ostaje otvoreno pitanje može li se gradnjom zaista odgovoriti na suštinske probleme obrazovnog sistema. Umjesto što se oslanjamo isključivo na gradnju, potrebni su dijalozi i konkretni predlozi za reformu obrazovanja.

Svaki projekat Univerziteta Crne Gore i nova zgrada predstavljaju poruku o važnosti savremenih prostora za savremeno obrazovanje. Međutim, kritičari ukazuju na sumnjive troškove, kao što je adaptacija hola zgrade tehničkih fakulteta u Podgorici koja je koštala više od milion eura. Rektor Božović ističe da je riječ o modernizaciji uz očuvanje istorijskog karaktera, ali ostaje nejasno koliko su ti projekti zaista korisni za studente.

U najavama za gradnju nove zgrade Filološkog fakulteta u Nikšiću, rektor Božović ističe da je realizovano više od 50 kapitalnih projekata u periodu transformacije. Ovi projekti, kako se navodi, doprinose unapređenju nastave i studentskog standarda. Ipak, važno je preispitati da li se zaista ulaže u znanje ili se novac preusmjerava u infrastrukturu radi ostvarivanja profita.

Gospođa Keller Easterling ukazuje na to da infrastrukturne matrice često služe interesima moćnih igrača, a ne javnom dobru. Ova situacija nas dovodi do pitanja o namjeni investicija u infrastrukturu i njihovom uticaju na društvo. Globalizacija i modernizacija, kako se čini, postaju samo izgovor za brzu dobit, umjesto istinskog napretka u obrazovanju.